Feeds:
Entrades
Comentaris

Archive for Novembre de 2007

Avui, dues troballes. Dues pàgines web. La primera, la web de Catablocs, una web on es recullen blogs en català: “Catablocs.cat és una “bitàcola de bitàcoles” que permet, mitjançant la lectura dels arxius RSS dels blogs, oferir als lectors en temps gairebé real, un estracte de les darreres entrades publicades a la Catosfera o blogosfera catalana.”
La segona, Emezeta, una pàgina web que valora l’èxit o popularitat de la teva pàgina web o blog. “Emezeta Rank es un nuevo sistema para estimar el éxito y/o popularidad que tiene tu página web, blog o sitio de Internet. De manera rápida, fácil y sencilla, puedes comprobar mediante los diferentes criterios que sigue Emezeta Rank, el éxito de tu página web en Internet: la popularidad en las diferentes redes de buscadores, el éxito en referencias y enlaces, las cantidades que tendrías si incluyeras publicidad, etc.” Les puntuacions tendeixen a ser, en general, bastant baixes.

Read Full Post »

Nombres vermells

Segons una notícia de La Vanguardia d’avui, “Catalunya, a la cola de España y de la UE en la calidad del sistema educativo” “Catalunya se encuentra a la cola de todas las comunidades autónomas y de los países europeos en calidad de su sistema educativo al registrar los índices más bajos de tasa de graduación y los más altos de abandono escolar prematuro, que además han empeorado de manera considerable en los últimos 5 años.” “Uno de los índices educativos más preocupantes es el que hace referencia al abandono prematuro de los estudios de la población de entre 18 y 24 años, que es del 34,1% (uno de cada tres estudiantes), lo que supone el triple del objetivo europeo para el año 2010, fijado en el 10%, y está cinco puntos por encima de la tasa del año 2000.

El abandono prematuro es muy superior a la media de España (30,8%), y dobla los niveles del País Vasco (13,9%) y Navarra (17,2%). Sólo Baleares, Andalucía, Extremadura, Murcia y Castilla-La Mancha presentan una situación peor y, en el marco europeo, sólo obtienen peores resultados Malta y Portugal. ”

Molts objectius pel 2010, molt camí encara per recórrer. Serà que volem ser massa optimistes en posar-nos grans reptes pel 2010? Cal replantejar-se la base d’alguns aspectes dels sistema educatiu actual? El fet és que els nombres no surten, i sembla que van a pitjor. Cal fer quelcom, potser prendre model d’altres llocs on les coses funcionen millor? O, qui sap, potser realment les reformes tan esperades del nou pla europeu faran fer un pas endavant…

Read Full Post »

Una valoració molt positiva és la que es pot treure de la II Fira de Mostres Científica, la qual ha estat situada durant aquests darrers tres dies a la Plaça Constitució de Girona. Varietat de tallers, estands de diferent temàtica, jocs, concursos… i passejant per la fira arribaves als estands del Departament de química i l’IQC de l’UdG, on es podia aprendre a fer ful·lerens (molècules de 60 carbonis elaborats tot fent papiroflèxia) i on, també, veies petits experiments amb nitrogen líquid (l’explosió del globus ha sorprès a més d’un!). Molts estudiants de secundària i batxillerat i molts nens i nenes que s’acostaven a participar als tallers. Hem après, jugat, ens hem divertit i hem vist com es poden passar grans estones amb la ciència. Com a complement de la fira, podeu consultar un twitter i un blog. En fi, una experiència per a recordar!

Read Full Post »

Imatges dels canvis

Em van impactar quan les vaig veure a les notícies. Són unes imatges que ha difòs Greenpace sobre les transformacions que podem veure a causa del canvi climàtic. Greenpeace muestra en el libro Photoclima la transformación que sufrirá España si no se actúa contra el cambio climático” .
“Las fotografías del libro evidencian los devastadores efectos que el cambio climático podría tener en España, según las predicciones del Panel Intergubernamental sobre Cambio Climático de Naciones Unidas (IPCC), y demuestran que es urgente reducir drásticamente las emisiones de CO2 para evitar que las imágenes del libro se hagan realidad.”
La Manga del Mar Menor

Cal actuar. Fa temps que sento parlar del canvi climàtic, i la veritat és que crec que és un tema complicat: diferents opinions i diferents prediccions. Alguns alerten de la necessitat de solucions immediates, d’altres diuen que és un cicle natural, o fins i tot algú apunta que els canvis no són destacables. Però la gran majoria convergeix amb el fet que el clima canvia. De fet, crec que hi ha quelcom que ja notem ara, com la disminució de les pluges. Són moltes les conseqüències que porta i portarà el canvi cilmàtic. Si teniu un moment, només cal fer un cop d’ull a les imatges. Fan pensar que cal fer quelcom més del que ja s’està fent.

Read Full Post »

Prendre-s’ho amb calma

Noves lleis per a l’educació, nous canvis. Ja se sap, estem en un país on sovint tenim canvis educatius… és aquest un fet positiu o estem fent pedaços?
Ahir els diaris parlaven de la possibilitat de fer el batxillerat amb un màxim de quatre anys. I, a més, no necessàriament consecutius:
“Els alumnes que suspenguin fins a quatre assignatures a primer de batxillerat no hauran de repetir tot el curs, com passava fins ara. En tindran prou repetint aquestes assignatures i fent-ne dues o tres més de segon curs. Aquesta reforma, que permetrà als alumnes fer el batxillerat en tres anys, i fins i tot amb quatre, és la principal novetat del reial decret de batxillerat que ahir va aprovar el govern espanyol i que ara haurà de desenvolupar la Generalitat. El decret deixa clar que només s’obtindrà el títol de batxiller si se superen totes les assignatures en un temps màxim de quatre anys, consecutius o no, i estableix una nova modalitat per als alumnes, la referida a la música, la dansa i les arts escèniques. Segons la reforma, una part de les matèries es podran fer en anglès.”
O sigui, es pot fer un any de batxillerat, parar d’estudiar durant un any i després tornar-hi tot continuant les assignatures que et falten per aprovar. I jo em pregunto… això no afectarà negativament als resultats de la selectivitat? Sí, pujarem el nombre d’alumnes que tindran el títol de batxillerat i, si el que es vol aconseguir és l’augment de percentatges, així serà. Però el fet de tenir l’oportunitat de poder fer els estudis de manera no consecutiva no ho veig gaire bona idea. Es considerarà que aquelles assignatures que tinguis aprovades ja seran conceptes assimilats, malgrat continuïs des d’on ho vas deixar al cap de un, dos o tres anys. I, evidentment, no ho tindràs tan fresc com els que ho fan tot seguit. És una altra filosofia, prendre’s els estudis sense presses, fet que pot portar també a una disminució de l’autoexigència. No deixa de ser un tema complex.

Per altra part, aquestes decisions poden portar a pensar que només interessen els percentatges, els resultats de nombre d’aprovats. Destacar també aquesta notícia:
“Només l’1,5% dels alumnes de sisè d’educació primària de Catalunya repeteix curs, una xifra molt per sota de la mitjana estatal, fixada en el 6,3%, segons l’avanç d’estadístiques del 2008 elaborat pel Ministeri d’Educació i Ciència a partir de dades del curs escolar 2005/2006. Amb aquests números, Catalunya, Navarra (2,8%) i la Rioja (2,5%) se situen com les autonomies amb menor índex de repetidors en aquest nivell educatiu.”

M’agradaria pensar que només aquest 1,5% són els que ho necessiten. És a dir, està molt bé el percentatge, però espero que, els que han passat de curs, realment s’ho mereixien, i que no hagin passat pel sol fet de tenir bones estadístiques. Potser més estudiants necessitarien repetir, i no sempre és un fet del tot negatiu, ja que pot portar beneficis a més llarg plaç. Però, de cares a fora, com sempre els nombres han de ser el millor possible. Potser caldria estudiar com millorar l’aprenentatge, l’assimilació de conceptes, i no tant l’optimització del nombre d’aprovats.

Read Full Post »

Sota l’eslògan “La UdG viu la setmana de la ciència!”, aquesta universitat dedica del 9 al 17 de novembre a activitats científiques. La II Fira de Mostres Científica tindrà lloc en una carpa a la plaça Constitució de Girona (15-17 novembre). Tallers, exposicions, concursos, xerrades, la 3a edició de la Fira de la Química, visites guiades, demostracions científiques… I un llarg etcètera. La veritat és que té molt bona pinta. Un conjunt d’activitats que inviten a a participar-hi!

Read Full Post »