Feeds:
Entrades
Comentaris

Archive for Novembre de 2006

No és mala idea, però m’ha semblat una mica caòtic. Em refereixo a una notícia que publica avui El Diari de Girona. Es veu que s’ha ideat un autobús-biblioteca que es passejarà pels municipis amb menys de 3.000 habitants de la comarca de l’Alt Empordà. Crec que té un punt positiu, ja que sempre es d’agrair que et facilitin vies per accedir a la cultura i la informació. Per altra part, em sembla una mica confús tot plegat. Aquest bibliobús es veu que anirà recorrent tota la comarca en dies i horaris diferents. O sigui, imagino que has d’organitzar-te i, amb una mica de sort, el bibliobús estarà a la teva població aquell dia que ho necessitis i a aquella hora. Em sembla, si més no, curiós. Diuen que aquesta és una opció més econòmica que la construcció de biblioteques… permeteu-me ser crítica, però ja és sabut que les inversions en educació en aquest país podrien ser millors… Bé, almenys és un petit pas endavant. Tot és començar.
Per cert, he de dir també que avui el meu blog fa vuit mesos. Allò que va començar com a part d’una assignatura s’ha convertit en un projecte fet amb il·lusió. Felicitats blog!

Read Full Post »

Parcs d’investigació, de creació de ciència, d’aprenentatge, de coneixement, de desenvolupament. És a dir, parcs científics. Avui m’ha arribat a les mans el número de novembre d’una revista publicada per La Generalitat de Catalunya sobre els parcs científics. Un dossier que recull, per exemple, les exposicions de ciència que es duen a terme actualment, opinions sobre la comunicació científica o la presentació d’actes i la informació sobre premis de ciència. He de destacar una web que anomena a la última pàgina: la pàgina de Royal Society, una web dedicada a diferents temes científics.
La ciència, quelcom que necessita ser difòs i que avança contínuament. Quelcom sovint complexa però la base de la vida quotidiana. Quelcom que hem de potenciar. I, per tot això i més, apareix la necessitat d’aquests parcs i de tots els actes relacionats amb aquest àmbit immens dins el qual hi ha tant per descobrir i aprendre.

Read Full Post »

Com serà el món d’aquí a 50 anys? Què tal si ho preguntem als científics? Gràcies a Innovació avui he pogut saber que la revista New Scientist va publicar un informe on 70 especialistes de diferents disciplines feien una predicció de com serà el món els propers 50 anys. M’ha semblat interessant i us el recomano.
Hi ha opinions relacionades amb molts àmbits diferents, per exemple, en l’àmbit de matemàtiques, Marcus du Sautoy diu que una de les coses que espera que es descobreixi és el secret que s’amaga darrera els nombres primers. Certament, és una incògnita. Seria un avenç aplicable en molts àmbits saber quina relació hi ha entre ells! Existeix realment aquesta relació? Qui sap, potser d’aquí a uns anys algunes de les grans incògnites es veuran solucionades.

Read Full Post »

Dos significats té aquesta paraula: incapacitat de verbalitzar les emocions n’és el primer. El segon, fa referència a un robot que té forma de mitja-esfera que quan entra en contacte amb el públic sua.
Alexitimia, creado por la argentina Paula Gaetano Adi, ha ganado los 10.000 euros del primer premio de Vida 9.0, la octava edición del concurso de obras realizadas con técnicas y conceptos de vida artificial, organizado por la Fundación Telefónica.”
Ja és ben estrany que es puguin construir robots que suïn, igual que les persones. De fet, l’altre dia vaig veure a la televisió que s’havia inventat un robot que serviria de mainadera pels nens/es. Per una part, el robot podia contestar a les preguntes d’aquests i, per l’altra, els pares podien marxar i deixar el fill a casa perquè el “controlaven” utilitzant la imatge que apareixia en el seu mòbil i gràcies als ulls del robot, que feien la funció d’una filmadora. Crec, però, que això costarà que s’implanti perquè, afortunadament, un robot encara no pot aportar el que aporta una persona.

Read Full Post »

El Parlament Europeu va qualificar el mercuri dels termòmetres com “altament tòxic per als humans i el medi ambient”. Quan s’aprovi la legislació, ja no podrem comprar termòmetres de mercuri i seran també trets del mercat altres aparells que en continguin. Un dels exemples que donen és que els termòmetres d’ús domèstic acaben quasi sempre a les escombraries, i això és un risc pels humans i els ecosistemes.
Ara ja no caldrà que esperem aquells cinc minuts que ens informaven del nostre estat, que ens portaven a mirar si una marca de mercuri havia o no ascendit. Com sempre, cal adaptar-se als canvis. Uns canvis que quasi sempre afavoreixen la utilització de més mecanismes i aparells. Això és la societat on vivim, la societat de les noves tecnologies.

Read Full Post »

L’Institut de Cultura i Cosmocaixa organitzen, del 16 al 19 de novembre, la II Mostra del Llibre de Ciència dins el marc de la Setmana de la Ciència. La mostra estarà instal·lada al hall de Cosmocaixa (Teodor Roviralta, 47-51). S’hi presentaran llibres de temes diferents relacionats, per exemple, amb la didàctica de la ciència o amb l’actualitat, i seran llibres adreçats al públic infantil i al jove. Per segon any, aquesta és la cita anual amb el llibre de divulgació científica. Llibres científics que aporten molt a la nostra cultura i a la difusió de la informació científica!

Read Full Post »

Del 10 al 19 de novembre es celebra a Catalunya la 11a setmana de la ciència! La Setmana de la Ciència a Catalunya se celebra anualment, des de 1996. En total, es presenten arreu de Catalunya més de 400 actes, entre conferències, taules rodones, cursos, tallers i jornades de portes obertes.
Aprofito que l’edició d’enguany dedica la seva temàtica principal a l’Alimentació del segle XXI, per enllaçar-ho amb una dada que es publica avui mateix al diari El Punt: més de cent mil joves pateixen trastorns alimentaris a Catalunya.
Actes d’aquest estil cal aprofitar-los! Bé, doncs, només animar a tots aquells que els interessi a endinsar-se en el món científic! Descobreix la ciència, busca explicacions científiques i recorda una frase de Leucip: “Res no passa en va: tot fenomen té una causa i obeeix a una necessitat”.

Read Full Post »

He de ser sincera, m’ha sorprès. Acabo de llegir que ara es podrà tenir el graduat d’ESO encara que tinguis alguna assignatura suspesa. Diuen que així es reduirà el fracàs escolar. No és això, però, només una manera d’emmascarar-lo? Millorar l’educació no és només augmentar el nombre d’aprovats…
“El títol es podrà obtenir amb alguna matèria suspesa quan l’equip docent consideri que l’alumne ha assolit les competències bàsiques i els objectius d’aquest període educatiu, integrat per quatre cursos.” A mi sempre m’havien dit que assolir les competències bàsiques significava aprovar un examen o algun altre tipus d’avaluació, però veig complicat el fet de deixar a les mans de l’equip docent el fet de decidir si l’alumne ha o no assolit aquests coneixements. Crec que és un concepte una mica difícil de valorar i, potser, un fet que pot portar fàcilment a comparacions. A més, els de les generacions passades podem pensar ara com vam haver de treballar a l’ESO… i ara diuen que ho tindran més fàcil… En resum, ara el pas al batxillerat es té quasi assegurat.

Read Full Post »